Задания на логику для дошкольников 4–7 лет: распечатать с ответами
Продолжи ряд, что лишнее, найди такую же, чего не хватает в таблице 3 × 3, сравни и разложи по порядку. Выберите возраст — и получите чёрно-белый лист А4 с крупными фигурами и страницу ответов для взрослого. Каждый раз новые задания.
два признака, счёт до 7
Задания выбранных типов идут на листе вперемешку. Хотя бы один тип остаётся включённым.
Наведите камеру на QR, чтобы собрать новый лист с другими заданиями
Наведите камеру на QR, чтобы собрать новый лист с другими заданиями
Печатать можно бесплатно — внизу листа останется полоска с QR-кодом и подписью Kids4U. Если печатаете листы для группы детского сада, кружка или занятий с несколькими детьми, полоску убирает разовая покупка.
Листы без нашей полоски с QR-кодом — любой возраст, любые задания и сколько угодно новых вариантов в течение года.
Разовая оплата, чек на email. Подписки нет.
Те же задания и ответы, только внизу каждой страницы — небольшая полоска Kids4U с QR-кодом, на задания она не попадает.
Уже оплачивали, а доступ пропал (другой браузер или устройство)?
Будет 2 страницы А4, чёрно-белые. В окне печати выберите принтер или «Сохранить как PDF».
Что такое задания на логику для дошкольников
Логические задания для детей 4–7 лет — это не задачи «со звёздочкой», а короткие игры на бумаге: найти, что повторяется в ряду, заметить лишнюю фигуру, отыскать точно такую же, понять, чего не хватает в таблице. В них нет букв и почти нет цифр, поэтому их можно давать ребёнку, который ещё не читает: взрослый прочитает задание вслух, а решает малыш сам — пальцем, карандашом или словами.
Генератор на этой странице собирает такие листы из простых фигур — круга, квадрата, треугольника, звезды, сердечка и ромба — и контурных предметов: яблок, рыбок, грибов, цветов. Фигуры бывают пустыми, закрашенными и с точкой внутри, большими и маленькими. Из этих признаков и строится каждое задание, поэтому вариантов бесконечно много, а ответ у каждого задания один и его можно проверить.
Логические задания для детей: шесть типов и что они развивают
«Продолжи ряд» — закономерности
Фигуры стоят в ряд и повторяются по правилу: круг — квадрат — круг — квадрат. Ребёнок находит, что повторяется, и дорисовывает фигуры в пустые клетки. Так тренируется умение замечать закономерность — основа счёта, чтения и будущих задач «по образцу».
В 4–5 лет повторяются две фигуры. В 5–6 лет — три, и меняется ещё штриховка. В 6–7 лет пропуск бывает и в середине ряда.
«Что лишнее» — сравнение и обобщение
Из четырёх или пяти фигур одна отличается: формой, размером или тем, закрашена ли она. Ребёнок зачёркивает лишнюю и объясняет словами, чем она не подходит. Объяснение здесь важнее ответа: оно учит выделять признак и называть его.
В 4–5 лет лишняя отличается формой, остальное одинаковое. В 5–6 лет — формой, размером или штриховкой. В 6–7 лет фигур пять и все разной формы, а общий признак нужно найти.
«Найди такую же» — задания на логику и внимание
Слева в рамке — образец, справа — несколько похожих фигур, и только одна совпадает с образцом полностью. Остальные отличаются одной деталью. Задание учит сравнивать по всем признакам сразу, а не по первому, который бросился в глаза.
В 4–5 лет вариантов четыре и они отличаются формой. В 5–6 лет — пять вариантов, отличие в форме или штриховке. В 6–7 лет — фигура в фигуре, шесть вариантов.
«Чего не хватает» — логическое мышление
Таблица из девяти клеток, в одной — знак вопроса. Фигуры расставлены по правилу строк и столбцов. Ребёнок выбирает из вариантов под таблицей ту фигуру, которая подходит в пустую клетку. Это упрощённая форма классических «матриц», которыми проверяют логическое мышление.
В 4–5 лет в каждой строке одна и та же фигура. В 5–6 лет строка задаёт форму, столбец — штриховку. В 6–7 лет в каждой строке и каждом столбце все фигуры и штриховки разные, как в судоку.
«Сравни» — счёт и сравнение
Слева и справа нарисованы группы предметов: яблоки, рыбки, грибы, цветы. Ребёнок считает и отмечает, где больше, а в 6–7 лет ставит между группами знак «больше», «меньше» или «равно». Задание соединяет счёт с логикой: сравнивать нужно количество, а не размер рисунков.
В 4–5 лет — до пяти предметов, обвести группу, где больше. В 5–6 лет — до семи, бывает «поровну». В 6–7 лет — до десяти, знаки >, <, =, и крупные предметы нарочно бывают в меньшей группе.
«По порядку» — сериация
Фигуры разного размера разбросаны по клетке. Ребёнок соединяет их линией от самой маленькой до самой большой. В 6–7 лет вместо фигур — карточки с точками, и соединять нужно по количеству точек. Умение выстраивать ряд по признаку называют сериацией, на нём держится понимание числового ряда.
В 4–5 лет — четыре фигуры заметно разного размера. В 5–6 лет — пять. В 6–7 лет — шесть карточек с точками от 1 до 9.
Как заниматься: 10–15 минут и без «через силу»
- Коротко. Для дошкольника хорошее занятие длится 10–15 минут. Лучше два-три задания с интересом, чем целый лист со слезами. Остальное подождёт до завтра.
- Читайте задание вслух. Инструкции на листе написаны для взрослого: прочитайте, покажите пальцем, где образец и где пустые клетки.
- Просите объяснить. «Почему эта лишняя?» — главный вопрос. Объяснение тренирует речь и мышление сильнее, чем правильный кружок.
- Подсказывайте вопросом. Вместо готового ответа спросите: «Что здесь повторяется?», «Чем эти фигуры похожи?». Можно разложить на столе пуговицы или кубики и повторить задание руками.
- Хвалите за старание. Если ребёнок ошибся, но рассуждал разумно, — это хорошее занятие. Ответы в конце набора нужны взрослому, а не для оценки.
- Раскрашивайте. Все фигуры контурные: когда задание решено, их можно раскрасить. Для малышей это приятный финал и заодно тренировка руки.
Удобнее заниматься в первой половине дня или после прогулки, когда ребёнок не устал. Если интерес пропал, остановитесь на середине — так в следующий раз он охотнее вернётся к листу.
Задания на логику для детей 5 лет, 6 лет и 6–7 лет: что умеют в каждом возрасте
Ниже — не нормы и не проверка, а ориентир, чтобы выбрать сложность. Дети развиваются в разном темпе: одному в пять лет легко даются таблицы, другому — пока только ряды. Если задания кажутся трудными, переключите возраст на младший; если слишком лёгкими — на старший.
В 4–5 лет. Многие дети уже сравнивают предметы по одному признаку — форме, цвету или размеру, раскладывают игрушки «от маленькой к большой» и замечают простой повтор вроде «круг — квадрат». Удерживать два признака сразу пока трудно, поэтому в листах для этого возраста отличие всегда одно, а счёт — до пяти.
В 5–6 лет. Ребёнку становится интересно объяснять, почему он так решил. Он может держать в голове два признака — форму и штриховку, — считать до семи–десяти и сравнивать группы. Хорошо работают задания, где правило нужно сначала найти, а потом применить.
В 6–7 лет. Перед школой дети уже справляются с таблицами, где правило задано и строками, и столбцами, знакомятся со знаками «больше», «меньше», «равно» и не путают количество с размером рисунков. Это возраст, когда задания «на смекалку» начинают по-настоящему нравиться.
Эти листы — развивающие игры, а не тест. Они не ставят оценок и ничего не говорят о способностях ребёнка. Вопросы о развитии лучше обсуждать с воспитателем, педагогом или врачом.
Как устроен лист: задания в картинках и страница с ответами
Лист А4 печатается в чёрно-белом виде: контурные фигуры, крупные номера заданий и инструкции, поле для имени и даты в шапке. Можно выбрать от четырёх до восьми заданий на листе: четыре — крупно, для самых маленьких, восемь — плотнее, для детей 6–7 лет. Листов в наборе — до пяти, и задания на них не повторяются. Удобно распечатать стопку на неделю.
Страница ответов печатается последней. К каждому заданию — ответ словами и уменьшенная картинка с отмеченным решением: зачёркнутая лишняя фигура, обведённый вариант, дорисованный ряд, цифры порядка. Настройки хранятся в браузере, а возраст, типы заданий и вариант — в адресе страницы, поэтому ссылку можно отправить воспитателю или второму родителю.
Ещё задания на бумаге для дошкольников и младших школьников — в разделах генератор лабиринтов (тоже по возрасту, от 3 лет) и олимпиадные задания по математике для 1–4 класса — когда ребёнок пойдёт в школу.
Частые вопросы о заданиях на логику
Выберите возраст ребёнка, отметьте нужные типы заданий и сколько их поместить на лист, затем нажмите «Печать / Сохранить в PDF». В окне печати выберите принтер или «Сохранить как PDF».
Лист чёрно-белый, цветной принтер не нужен.
Для 4–5 лет обычно хватает двух-трёх заданий, для 5–7 лет — четырёх-шести. Ориентируйтесь на ребёнка, а не на лист: 10–15 минут спокойной работы полезнее, чем весь лист через силу.
Недоделанное можно оставить на завтра.
Для младших отличие всегда одно — форма, фигуры крупные, счёт до пяти. Для 5–6 лет добавляется второй признак — штриховка — и счёт до семи.
Для 6–7 лет — таблицы, где правило задано и строками, и столбцами, пропуски в середине ряда и знаки «больше», «меньше», «равно».
Включите галочку «Ответы для взрослого» — в конце набора напечатается отдельная страница: к каждому заданию короткий ответ словами и маленькая картинка с отмеченным решением.
Ребёнку её лучше не показывать до конца занятия.
Да. Задания собираются из фигур по правилам, и кнопка «Новый вариант заданий» каждый раз даёт другой набор.
Вариант хранится в адресе страницы: если отправить ссылку, у другого человека откроются те же задания.
Нет. Это развивающие игры на бумаге, а не диагностика. Дети развиваются в разном темпе, и то, что не получается сегодня, часто легко получается через пару месяцев.
Если у вас есть вопросы о развитии ребёнка, обсудите их с педагогом или врачом.
Переключите возраст на младший — задания станут проще, — или разберите одно задание вместе: проговорите вслух, что видите, разложите похожие предметы на столе.
Важно, чтобы ребёнок сам нашёл ответ; подсказка вопросом («а чем эти фигуры похожи?») работает лучше готового ответа.
Да. Выберите возраст 6–7 лет — это уровень подготовительной группы: таблицы 3 × 3 «Чего не хватает» и сравнение групп со знаками >, <, =.
Лист можно напечатать на всю группу: укажите число копий в окне печати, а кнопкой «Новый вариант заданий» соберите другой набор на следующее занятие.
В 6 лет хорошо идут «Продолжи ряд» с узором из трёх-четырёх фигур, «Что лишнее» по форме, размеру или узору внутри фигуры, «Чего не хватает» в таблице 3 × 3 и «По порядку» — расставить от меньшего к большему.
Начните с возраста 5–6 лет; если всё получается легко, переключитесь на 6–7 лет.
Да, генератор и печать бесплатны и без регистрации. Внизу каждой страницы печатается небольшая полоска Kids4U с QR-кодом.
Если она мешает, например при печати для группы детского сада, её можно убрать разовой покупкой.