Архитектор будущего
Ребёнок придумывает и рисует дом или город будущего: с летающими машинами, необычными этажами, садами на крышах. Затем кратко рассказывает, что где находится и почему так устроено. Можно добавить легенду с обозначениями.
Детектив слов
Взрослый загадывает слово и даёт подсказки по одной — от самой сложной к простой, а ребёнок пытается угадать как можно раньше. Затем они меняются ролями: ребёнок сам придумывает слово и формулирует подсказки от сложного к очевидному. Побеждает тот, кто угадал, потратив меньше подсказок.
Лаборатория пены
В стакан насыпается сода (1 ч. л.), добавляется немного жидкого мыла, а затем вливается уксус — и начинается бурная реакция с пеной. Ребёнок наблюдает, задаёт вопросы и пробует менять количество ингредиентов, фиксируя результат. Взрослый простыми словами объясняет, что происходит химическая реакция с выделением углекислого газа.
Эмоциональный режиссёр
Ребёнок вытягивает карточку с эмоцией (радость, страх, удивление, злость) и разыгрывает короткую сценку — например, как герой находит клад или опаздывает на поезд — только с этой эмоцией. Взрослый угадывает эмоцию и потом они обсуждают, в каких ситуациях люди её испытывают. Затем меняются ролями.